隨性再談談高中職中文作文的一點小感想。

我想，上篇文章的意義，

當然也希望去幫同學考好作文，
不過呢...其實也是希望同學不要去害怕寫作這件事。

有PTT板友推文提到：重點在「扣緊題旨」和「表達通順」。
我不否認這兩個要旨是第一要件，
但我認為，老師們也很在乎：

同學能不能像是平常跟老師話虎爛一樣
把那樣的心情表現在短短數百字的作文裡。

當然，同學們的生活經驗各有不同，
很難去苛求每個人都有一些感人肺腑的心得......
但是，我常常想，

如果同學們能在PTT上PO文，能在FB上揪活動，能用網誌寫開箱文
為什麼就不能用那樣輕鬆發想的心情，再寫長一點點，
再多談一點點自己的想法？

習慣的養成不是刻意為之，而是累積出來的。

我們不可能今天發憤要用功唸書，所以開始每天都讀20個小時。
一定是每天多利用一點時間，想一想該怎麼分配要做的事
然後慢慢利用一些原本認為零碎的時間，去做這些事。

作文也是一樣。

不苛求各位每天開始寫三百字小語或什麼的，
但是，同學們啊...偶爾練習用用自己充滿創意和想像力的頭腦，
多想一想，平常一眼看過的瑣事，背後隱藏了什麼樣的故事？

比方：今天我走路回家經過鄰居門口，被一隻髒髒的狗咬了一口。

這是一件令人不愉快的事，而且也不是相當重要吧
（當然要記得去打打針）？

可是，仔細想想，這就是一個很好的「題材」～！

這隻狗，是誰養的？還是流浪已久的？


1.如果是流浪狗，為什麼他的主人不要他了...?
看起來好可愛啊...只是比較大隻...
是主人嫌狗狗變大很難養嗎...？
還是狗狗太壯了自己掙脫繩子想看看外面的世界？
可惜我家太小，媽媽怕狗...我不能帶他回家......
那麼，我應該把他帶去相關單位？
或是寫張「請帶我回家」的牌子掛在狗狗頸子上？
還是...偷偷帶他回家...?
（以下開始開展情節）

2.如果認出是鄰居養的，好想知道為什麼鄰居不綁好他？

是單純嫌麻煩，還是不喜歡狗狗被項圈拘束？
可是，狗狗好髒......好像還皮包骨？
難道鄰居不想養了，還是沒錢養？
我應該去打電話去其他單位求助，還是跟鄰居聊聊？
對了，鄰居大嬸好像每天都要去山上採水果去隔壁市場賣，還滿好吃的
可是最近經過巷子口市場，大嬸都沒出來擺攤....
找個時間幫媽媽去市場買東西，順便問問大嬸家裡怎麼了...?
（以下開展情節）

又比方說，「犀利人妻」偶像劇剛下檔......

同學都說很好看，可是沒有明確結局好失望，
可是，人生除了生命消失......本來就沒有結局可言啊。
謝安真選擇「做自己」，也許更提醒我們，
不應該為誰而活，更不能活在回憶中，
而是要活在當下，活出自己的道路！
畢竟，「我們，都回不去了。」

溫瑞凡或許做錯了太多，但他終於有所悔悟。
這對他、對我們來說都是寶貴的一課：
不要等到失去了，才知道要去珍惜「習以為常的恩惠」。
畢竟，「我們，真的回不去了。」
（總之，人生只有一次，沒得重來的。）
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以上只是小小的跟同學示範一下，

不要只是無意識地錯過日常生活的事情，
而是要去「思考」，這些事情會有什麼意義。

當「思考」成為一個習慣，寫作就成為你思考過程的反映。
閱卷老師，就是要你們發揮精彩的思考能力，
去寫出也許題目平常，內容卻令老師拍案叫絕的好文章！

所以，寫作文很難嗎？
難在願不願意動動腦筋去「胡思亂想」。
我很喜歡同學的胡思亂想，都好可愛。

同學們，共勉之。
四技二專統測只是人生中的一場戰鬥，
而你們的「人生劇場（戰場）」，現在才正開始。
（不要因為覺得自己是高職生，文筆就一定不如高中生......
   人的潛力是無窮的。）